NeuroARQUITECTURA en Espacios Educativos
Frederick Marks, expresidente y miembro fundador de la Academia de Neurociencia para la Arquitectura de Estados Unidos, dijo:
“Somos seres emocionales que cada vez que entramos a un espacio, reaccionamos”
Esto tiene que ver con la NEUROARQUITECTURA, una disciplina que analiza los efectos de la composición de un espacio arquitectónico sobre los seres vivos.
Es decir, la relación que tiene la mente con el entorno que nos rodea, es saber que los espacios que habitamos influyen en los procesos de pensamiento y cognitivos, en nuestra Percepción, emociones, memoria, concentración, aprendizaje, movimiento, conducta.
La NEUROARQUITECTURA nos enruta a tomar en cuenta diferentes criterios para crear ambientes que potencien la capacidad cognitiva y emocional, espacios creativos, que se conviertan en un elemento provocador del aprendizaje.
Les menciono algunos:
- PROPORCIÓN
- ILUMINACIÓN
- COLOR
- ACÚSTICA
- MATERIALIDAD / MOBILIARIO
- VEGETACIÓN
- ORDEN / ALMACENAMIENTO
¿Cómo estamos habitando nuestros espacios?
Por Mayer Arias